EDUCAÇÃO: DIÁLOGO E CIDADANIA

A palestra sobre Leitura: Aspectos Teóricos e Práticos discute as perspectivas teóricas que permeiam as práticas pedagógicas em alfabetização ao longo da história da educação. Sendo assim, discorremos sobre a perspectiva conteudista, cognitivista, interacionista e discursiva. Além das reflexões teóricas procuramos analisar atividades práticas de leitura, análise e reflexão. Desse modo salientamos a importância da formação de sujeitos leitores com consciência crítica. Para que você possa ter mais dados sobre a referida palestra clique em: Palestra em SlideShare Palestra em PDF Vídeo: Leitura

Em 2017 as Secretarias de Educação precisam reorganizar os seus Projetos Educacionais. Prestamos Consultoria na Produção das Diretrizes Curriculares da Educação Básica.  Conheça nosso Trabalho Clicando Aqui! Entre em Contato E-mail - amlouzada1@gmail.com Tel. (27) 9 9775 9681

NOTÍCIA Post dia 1 4 / 1 1/201 6 Está aberta a consulta pública para participação de todas e todos na organização da proposta de Reforma do Ensino Médio (MP 746/16). É de extrema importância à participação da sociedade brasileira, tendo em vista as mudanças previstas em relação à flexibilização dos currículos e a ampliação progressiva da jornada escolar, passando de 800 horas para 1.400 horas. Esse debate precisa ser aprofundado, sem perder de vista a inserção das reflexões sobre a Qualidade da Educação Básica a começar na/pela Educação Infantil. Não podemos fragmentar as reflexões. Precisamos sim, ampliar as discussões de modo que cada etapa da Educação Básica dialogue entre si, respeitando é claro, as suas devidas peculiaridades. Conforme destaca Daniel Caras MP do ensino médio não traz conteúdo de boa qualidade – Veja clicando aqui Sobre a Consulta Pública Leia mais aqui Você também poderá gostar de ler... ·        Pr...

NOTÍCIA Post dia 11/11/2016 A Olimpíada do Conhecimento que está acontecendo em Brasília até domingo dia 13/11 das 9h às 17h em Brasília, destaca a importância do incentivo aos jovens na produção, apropriação e objetivação de conhecimentos que promovam o desenvolvimento econômico do país, na perspectiva de uma economia sustentável, tendo em vista a importância da vida no planeta terra. Ações como essa precisam ser fomentadas e garantidas nas Políticas Públicas Educacionais ora propostas para o Ensino Profissionalizante em nosso país, a começar no Ensino Fundamental com propostas pedagógicas que levem em consideração os sujeitos produtores de conhecimentos. Um ensino que leve em conta o potencial criativo e intelectual dos(as) estudantes inicia com significativas situações de ensino aprendizagem, isto é, com práticas pedagógicas que instiguem a produção de conhecimentos e não meras atividades de livros didáticos que desconsideram a importância do movimento dialét...