EDUCAÇÃO: DIÁLOGO E CIDADANIA

ASSISTA AO VÍDEO   Interação entre o “eu e o outro” e o processo de constituição da criança Por Ana Maria Louzada Este artigo se baseia numa pesquisa, onde procuramos analisar o discurso que permeia as relações pedagógicas e as suas implicações no processo de constituição da criança, numa instituição de Educação Infantil. Assim, analisamos o movimento das diferentes interlocuções no decorrer das práticas pedagógicas. Para tanto, procuramos focar nessa análise dois aspectos que permeiam a interação entre o “eu e o outro”: a forma e o conteúdo. Quando destacamos a forma, nos ancoramos no como as crianças interagem com a professora e com os seus pares. Em relação ao conteúdo focamos o discurso que permeia as diferentes enunciações/interlocuções no contexto das práticas pedagógicas. Com base em tais questões procuramos considerar: - Temas abordados no decorrer das interações entre a criança-criança e entre crianças-professoras em sala de aula. - Conteúdos dos temas abordados....

ASSISTA AO VÍDEO  Para uma inserção de qualidade, a rotina está na lista das diversas precauções que precisam ser tomadas. Sim! Estamos falando do zelo que precisamos ter na reorganização da rotina das crianças nos primeiros dias de aula. Isso porque, ao começar a vida escolar, o dia-a-dia da criança muda completamente, e, para que ela possa aprender a lidar com as mudanças, alguns cuidados são fundamentais. Estamos falando de cuidados com o sono (dormir bem), com a alimentação (ingerir alimentos saudáveis), com o lazer (brincar é fundamental), com a higiene (um banho prazeroso ajuda no bom-humor), bem como cuidados com o excesso de atividades (sobrecarregar a criança? Definitivamente não!). Por uma Educação Dialógica e Cidadã Ana Maria Louzada   Confira o post completo⤵️ 👉 Educar com Diálogo   Canal Educação Diálogo e Cidadania 

  DICAS IMPORTANTES PARA VOCÊ REALIZAR COM AS CRIANÇAS. Se o seu projeto de orientação educacional familiar é na perspectiva dialógica, então confira as dicas que preparamos com muito carinho. Beijos Ana Maria Louzada Seja uma Família Amiga 

  Precisamos pensar uma política de alfabetização, que considera a importância da apropriação dos conhecimentos, com vistas a usá-los em nosso cotidiano com consciência crítica. Como que o seu município tem pensando as Políticas de Alfabetização? Essa é uma questão que a comunidade escolar precisa ficar atenta e cobrar da Secretaria de Educação. Não cobrar, por cobrar. Mas, se colocar à disposição para o debate e proposições sobre o referido tema.  Alfabetização é coisa séria!

  As aulas começaram! As crianças estão iniciando sua jornada letiva. Uma semana de pura expectativa! Sim, as crianças chegam às escolas infantis com muitas expectativas. Você já pensou sobre as expectativas das crianças? Muitos compreendem esse tempo espaço de início das aulas como um período de adaptação. Sugerimos redimensionar esse conceito. Ao invés de focar nos aspectos da  adaptação , em respeito às expectativas das crianças, destacamos esse momento, como um tempo espaço de  ACOLHIMENTO . No processo de acolhimento estão implicados os conceitos de adaptação e de inserção. Isso porque, quando acolhemos, o nosso foco é compreendê-las, de modo que possamos orientá-las, e, promover a formação de sujeitos mais seguros. Adaptação: Enquanto seres biológicos nos adaptamos às novas rotinas. Inserção: Enquanto seres sociais, culturais, emocionais e intelectuais, precisamos nos inserir nos novos tempos espaços de convivências e de ensino aprendizagem. Imaginem as crianças mai...

Olá!  Tudo de melhor pra você! Que em 2021, possamos conversar sobre muitas ideias educacionais inovadoras. Abraço! Ana Maria Louzada Educação e Cidadania

Uma boa orientação nos momentos de birra infantil qualifica as relações humanas   COLUNA | Orientação Educacional Por Ana Maria Louzada*   A criança pequena, até por volta dos 6 anos de idade vivencia complexas experiências, dentre as quais, as de relacionamentos humanos (interação social) que envolvem aspectos interpsicológicos, que por sua vez estão relacionadas com a construção do conceito de si mesma (aspecto intrapsicológico), bem como, com a capacidade de autocontrole diante dos obstáculos.   Dentre os desafios vivenciados no decorrer das referidas experiências, destacaremos a birra (pirraça), que geralmente tira qualquer um do sério. Não é mesmo?   Mas não se desespere! Para lidar com a birra infantil, basta ter controle da situação. Sim! Esse é um momento que requer maior capacidade de controle dos pais (ou de quem cuida e educa).   E para ter controle da situação, é necessário conhecer o processo de aprendizagem e desenvolvimento infantil , melhor dizen...

SÉRIE: ALFABETIZAÇÃO CRIATIVA / Playlist (Canal: Conversando com a Ana Louzada   Olá! Tudo bem? Na SÉRIE ALFABETIZAÇÃO CRIATIVA, conversamos sobre diferentes situações de ensino aprendizagem que podem te ajudar no processo de alfabetização. Sugestões de atividades. Ideias lúdicas. Dicas de livros Tudo relacionado ao processo de formação de sujeitos leitores e produtores de textos com consciência crítica. Inscreva-se no canal se você ainda não é inscrito ou inscrita, curta os nossos vídeos, acione o sininho e recebas as nossas publicações em primeira mão. Compartilhe em suas redes sociais. Assim, podemos ajudar outras pessoas. Por Ana Maria Louzada:  p rofessora, especialista em alfabetização, orientadora educacional e mestre em educação. Para aprofundar sobre esse tema adquira o E-BOOK - ALFABETIZAÇÃO EMPREENDEDORA: Ensinando a ler e a escrever com texto -  CLIQUE AQUI!

Coleção 1 / VÍDEO 1 SÉRIE:  Alfabetização Empreendedora -  Contextualização Histórica e Teórica OLÁ! TUDO BEM... HOJE INICIAMOS A NOSSA PRIMEIRA COLEÇÃO DA SÉRIE ALFABETIZAÇÃO EMPREENDEDORA: Ensinando a ler e a escrever com texto. Considerando que essa coleção é um aprofundamento da proposta de alfabetização com texto, então faremos uma contextualização histórica e teórica. Vamos analisar as abordagens de ensino com foco no modo como concebem o texto e o processo de alfabetização. CLIQUE NA FIGURA ABAIXO E ASSISTA AO VÍDEO Por Ana Maria Louzada INSCREVA-SE NO CANAL CURTA OS NOSSOS VÍDEOS COMPARTILHE EM SUAS REDES SOCIAIS ACIONE O SININHO E RECEBA AS NOTIFICAÇÕES DE NOVOS VÍDEOS Para aprofundar sobre esse tema a dquira o E-BOOK - ALFABETIZAÇÃO EMPREENDEDORA: Ensinando a ler e a escrever com texto - CLIQUE AQUI!

Algumas reflexões... A notícia chegou para nós, dia 16 de março de 2020, no final da tarde...  As aulas foram suspensas, pois mundialmente a ameaça de uma pandemia tornava-se real.  Cada um de nós a seu modo, com a complexidade de nossas subjetividades e elegendo prioridades foi processando e encarando o isolamento, o sofrimento de muitos estampado nos diferentes meios de comunicação, a triste novela política, especialmente a brasileira, a preocupação com a própria vida e daqueles mais próximos, e assim, escrevendo nossa história e agindo de formas variadas...  Esse tempo diferente que estamos vivendo, inicialmente nos parecia enorme e trazia em si a necessidade de uma nova organização. Aos poucos foi sendo preenchido e agora nos parece curto novamente pra suportar tantos sonhos e sentimentos...  Mas é certo que todos nós já pensamos, mesmo que por um breve tempo, sobre o sentido de nossas vidas e da nossa profissão.  Vidas que faziam sentido no exercício de nos...

EDUCAÇÃO E CIDADANIA | NOTÍCIA Reflexões educacionais Notícias revelam que cresce o número de estudantes com necessidades especiais matriculados nas escolas regulares. Sim! O número está crescendo, só que vagarosamente. E mais lenta ainda são as políticas públicas que tratam dos direitos dos referidos estudantes. Constatação : De fato há crescimento no número de matrículas, mas 33,2% ainda é um número baixo, considerando a importância de uma efetiva inclusão. Realidade : Resta saber se teremos a garantia de inclusão de todos os estudantes de 4 a 17 anos na escola, conforme prevê o Plano Nacional de Educação (PNE). Para isso, o Brasil precisa garantir um sistema educacional verdadeiramente inclusivo, com salas de recursos multifuncionais, classes, escolas ou serviços especializados, públicos ou conveniados.   Necessidades : Não basta matricular os estudantes, é fundamental a garantia de infraestrutura adequada para que de fato haja inserção dos estudan...