EDUCAÇÃO: DIÁLOGO E CIDADANIA

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Foto: FNPE Em junho de 2022, acontece a segunda edição da Conferência Nacional Popular de Educação (Conape). Além de sua importância em reafirmar a defesa da democracia, da Constituição de 1988 e do Plano Nacional de Educação (PNE), a II Conape também será estratégica por reunir dezenas de atores e movimentos sociais da Educação às vésperas das eleições presidenciais. Não à toa, o tema da segunda edição desta Conferência, que será realizada em Natal/RN, é “ Reconstruir o País: a retomada do Estado democrático de direito e a defesa da educação pública e popular, com gestão pública, gratuita, democrática, laica, inclusiva e de qualidade social para todos/as/es ”.  (...) Além de fortalecer o Estado democrático de direito, a democracia, a participação e a justiça social e de acompanhar e avaliar as deliberações das CONAE passadas e da Conape 2018, a II Conape pretende também monitorar e avaliar a implementação do PNE, com destaque específico ao cumprimento das metas e das estratégias inter

 Olá! Tudo bem? Todas as vezes que discutimos sobre a importância da organização do trabalho pedagógico por meio de projetos, estamos fortalecendo os princípios da Educação Dialógica. É nessa linha pedagógica que se insere a proposta de Projetos de Estudos. Ao longo da história da educação, de acordo com as correntes teóricas e filosóficas que permeavam cada tempo espaço, os projetos de estudos foram nomeados de diferentes formas, dentre os quais podemos destacar: Plano de Aula Pedagogia de Projetos Projetos Didáticos Sequências Didáticas E, hoje, a nossa orientação , é revisitar a história, no sentido de compreender o que de fato estamos propondo para a organização do trabalho didático pedagógico. O Projeto de Estudos, de cunho didático pedagógico, esse que organizamos numa sequência de situações de ensino aprendizagem, com o objetivo de ensinar os conhecimentos científicos, precisa ser concebido, na dimensão dialógica, de modo que haja participação efetiva das crianças. Os conhecimen