EDUCAÇÃO: DIÁLOGO E CIDADANIA

  ASSISTA AO VÍDEO NO CANAL   Por Ana Maria Louzada Educação Diálogo e Cidadania 

  ASSISTA AO VÍDEO NO CANAL  Hoje vamos retomar a nossa reflexão sobre os primeiros dias das crianças na escola. Para tanto, trouxemos dois conceitos que são fundamentais nessa discussão. O sentido de adaptação e o de inserção. A adaptação se refere a algo novo que o ser vivo experimenta. Os seres humanos, os animais e os vegetais, enquanto seres biológicos se adaptam ao clima, aos novos horários, aos novos hábitos alimentares. Se conformam à nova rotina. A inserção se refere a algo novo que é próprio do ser humano - ser social, cultural, histórico, emocional, intelectual, espiritual, constituído por ideias, saberes, opiniões, desejos, sonhos e necessidades que não podem ser conformadas. Precisam ser inseridas num projeto de formação de consciências críticas. Sendo assim, precisamos levar em consideração a importância de uma boa adaptação à nova rotina, e, uma significativa inserção à um novo espaço tempo de convivências e aprendizados. Que possamos ACOLHER as crianças. Por uma Educaçã

Falamos muito sobre a importância de organizarmos o trabalho pedagógico em alfabetização com foco na formação de sujeitos leitores e produtores de textos com consciência crítica. E, também, ouvimos muitas indagações sobre como alfabetizar levando em conta a importância das práticas de leituras no cotidiano das relações pedagógicas. Organizar ambientes de estudos que possibilitam a realização de leituras para e pelas crianças. 1- Cantinho da Biblioteca (Eu Amo Ler! E, Você?) 2- Cantinho do Escritor (Escrita Criativa) 3- Cantinho do Teatro (Dramatização) 4- Cantinho do Fantoche (Criando Histórias) 5- Cantinho da Poesia  São diferentes e diversas possibilidades de inserir as crianças em práticas de leituras. Além dos ambientes anteriormente destacados, podemos também vivenciar práticas de leituras quando lemos para e com as crianças textos que interagimos em nosso cotidiano. - Texto no Instagram (e demais mídias sociais). - Lista de materiais necessários para a realização de um projeto. -

“Vida Maria” é um curta-metragem em 3D, lançado no ano de 2006, produzido pelo animador gráfico Márcio Ramos. Essa é uma história vivenciada por muitas crianças, em sua maioria meninas. “Maria José”, é uma menina de cinco anos de idade que se diverte aprendendo a escrever o nome. Mas devido as circunstâncias do tempo espaço em que vive, é obrigada a abandonar os estudos. Ela inicia uma jornada de cuidar dos afazeres domésticos e trabalhar na roça.  Se torna moça, se casa e tem filhos. Envelhece e o ciclo continua, no processo de reprodução de outras Marias.  " São apresentadas no filme imagens que mostram uma semelhança muito grande com a realidade, traços bem parecidos com o real onde vemos crianças que tem sua infância interrompida, muitas vezes para ajudar a família a sobreviver, infância essa resumida a poucos recursos e a más condições de vida." (In: Revista Prosa, Verso e Artes) Esse filme nos ajuda a refletir e repensar as Políticas Públicas de Alfabetização. Essa dema

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