EDUCAÇÃO: DIÁLOGO E CIDADANIA

Infelizmente ainda temos necessidade de programas como Brasil Alfabetizado, tendo em vista o número de jovens e adultos que ainda não se apropriaram da leitura e da escrita. Em reportagem veiculada essa semana a Agência Brasil salienta que: “Dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) apontam que, no Brasil, 12,8 milhões de jovens e adultos com 15 anos de idade ou mais não são alfabetizados. O número representa 8% de toda a população nessa faixa etária”. E no seu município, a quantas anda as Políticas Públicas para a Educação de Jovens e Adultos? Fiquem atentos...  “O Ministério da Educação prorrogou até 6 de março o prazo para que estados e municípios possam aderir ao programa Brasil Alfabetizado. Segundo a pasta, a ideia é atender prefeituras e estados com dificuldade de acesso à internet, além de contemplar novos gestores que assumiram as secretarias de educação este ano” Veja a reportagem completa Clicando Aqui! Fonte: Agência Bras

Como está o monitoramento em seu município? E no estado em que você reside? Desde setembro de 2016 foi lançado o folheto que orienta sobre a importância do monitoramento participativo dos Planos de Educação. Com o objetivo de rememorar as referidas orientações compartilho com vocês o artigo orientador publicado pelo De Olho nos Planos. O artigo destaca a importância do monitoramento participativo dos planos de educação – e como concretizá-lo. Indica sete passos para realizar um monitoramento participativo e efetivo. “Tornar os planos conhecidos, fortalecer as instâncias de participação e de controle social em educação, realizar conferências de educação, organizar e publicizar informações sobre o atendimento educacional e promover a autoavaliação participativa das unidades educacionais. Essas são algumas das ações que garantem que o monitoramento do cumprimento das metas dos planos de educação seja feito por meio da participação e do controle social (...) O controle

De algum modo a Comunidade Escolar precisa participar de fato das discussões e encaminhamentos sobre a Reforma do Ensino Médio. Não é mesmo? Um dos primeiros pontos a serem considerados é a importância da participação da Comunidade Escolar, inclusive e principalmente os(as) professores, estudantes e famílias. Outra questão, dentre várias, é a coerência entre o que se propõe para o Ensino Médio com as Diretrizes da Educação Infantil e do Ensino Fundamental (Anos Iniciais: Ciclo de Alfabetização, 4 0 e 5 0 ano e Anos Finais: 6 0 ao 9 0 ano). Afinal o Ensino Médio e parte da Educação Básica. Participação é um exercício cotidiano e uma conquista que exige esforço de todos e todas, por meio de debates e reflexões. É com esse propósito que esse blog vem a público destacar algumas ideias, notícias e políticas públicas educacionais que precisam das nossas opiniões. Acompanhando as notícias educacionais destaco a segue: Estudantes, professores e entidades querem

O que as cinco grandes questões educacionais de 2017 têm a ver com a educação integral? Quais são as metas? Primeiro objetivo da meta 1 : Universalização da Educação Infantil na pré-escola para crianças de 4 a 5 anos de idade; Primeiro objetivo da meta 3: Universalização do atendimento escolar para jovens de 15 a 17 anos de idade; Meta 18: Plano de carreira para os profissionais de educação; Meta 19: Efetivação da gestão democrática da educação; Meta 6: Educação Integral Conforme destaca João Marinho em Educação & Participação “É preciso lembrar que todos esses dados dialogam com o conceito de educação integral e os desafios que ela se propõe no sentido de uma educação de qualidade e para todos. “O atual Plano Nacional de Educação foi uma grande conquista da sociedade brasileira e foi construído depois de um amplo processo de debates que começou ainda em 2010, durante a Conferência Nacional de Educação, e terminou em 2014, com a aprovação do Plano, depois de

O prefeito do seu município é amigo das crianças? No discurso e na prática? Criança: Sujeito de Direito... Essa é uma frase recorrente nos discursos de palanque. Mas e na prática? As crianças são ouvidas? Em quais momentos são convidadas a dizer o que desejam e o que pensam sobre as Políticas Públicas para a Infância? De acordo com a Undime mais 1,2 mil prefeitos já se comprometeram a defender temas ligados à infância. “Até o momento 1.250 prefeitos dos 26 estados da federação já aderiram ao Programa Prefeito Amigo da Criança (PPAC), uma iniciativa da Fundação Abrinq. O número representa 22% do total de prefeitos no país. O objetivo desta edição, cujo alvo são os prefeitos que assumiram a gestão 2017/ 2020, é alcançar 2.200 municípios em todo o Brasil. O objetivo do programa é mobilizar e apoiar tecnicamente prefeitos, prefeitas e suas equipes na implementação de ações e políticas que resultem em avanços na garantia dos direitos das crianças e adolescentes, fortalecendo

O debate sobre a Reforma do Ensino Médio não pode ser mais ou menos e nem com a participação de apenas alguns. Precisamos nos inserir nas reflexões e garantirmos voz nas proposições e encaminhamentos que ainda precisam ser feitas em relação à referida reforma. Com base em tais questões gostaríamos de compartilhar as análises de Guilherme Perez Cabral, quando destaca que: “Não tivemos a oportunidade de participar da discussão. Não dá para saber quão melhor (ou pior) seria a reforma se realizada de forma democrática (quero dizer, de forma radicalmente democrática)”. Leia a reportagem na integra Clicando Aqui!

Os primeiros 100 dias de gestão educacional precisam ser dias de intensos debates, de avaliações diagnósticas e de proposições que de fato consideram as vozes da Comunidade Escolar. Como está o seu município? Políticas Educacionais iniciadas na gestão passada entraram no planejamento estratégico da Nova Gestão? Os(as) profissionais da Educação estão inseridos(as) nas discussões voltadas para o Projeto Político Pedagógico da Secretaria Municipal de Educação? A quantas anda os princípios da Gestão Democrática e Compartilhada? Quais questões sobre a participação estudantil estão contempladas na gestão que se inicia? Essas e outras indagações precisam ser feitas pela Comunidade Escolar em prol da garantia da continuidade das Políticas Educacionais que estão em processo... Rumo a uma Educação Básica de Qualidade. Bem... Mas qual tem sido as proposições da UNDIME (União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação?   “Em 2017, novos prefeitos e suas equipes assumi

Se estudar de forma organizada nunca fez parte de sua rotina, é chegada a hora de repensar suas prioridades... Não é mesmo? Estudar em casa é produtivo se você criar uma rotina de estudos fixa, em vez de se dedicar de maneira aleatória. Você pode manter o cinema no final de semana, pode dormir um pouco mais nos feriados... Sim! Um bom estudo não requer noites em claro nem renúncia à diversão. Para aprender melhor é fundamental ter boas noites de sono e tempo para o lazer... Você ficará com mais disposição. No entanto, não basta ter bons momentos de lazer, ótimas noites de sono se os estudos ficam sempre para depois. Daí a importância de elaborar um bom roteiro de atividades, respeitar o planejamento, bem como organizar um espaço adequado. Tudo isso ajuda a manter o foco no que realmente importa, otimiza seu tempo de estudos e ainda melhora seu rendimento acadêmico. Seguem 11 dicas importantes Ambientes mais silenciosos e livres de distração é a melhor