EDUCAÇÃO: DIÁLOGO E CIDADANIA

Projeto Político Pedagógico A Produção Coletiva do Projeto Político Pedagógico da sua Secretaria de Educação, Escola, Faculdade e/ou Empresa de Áreas Afins tem implicações significativas no modo como as práticas pedagógicas são vivenciadas. O PPP deve representar os princípios filosóficos, políticos, administrativos, pedagógicos e metodológicos da sua Instituição de Educação. Deve também, apontar as diretrizes e estratégias de atuação, evidenciando as metas que devem ser realizadas a curto, médio e longo prazo. Por isso, nossas orientações se ancoram na ideia de que precisamos primar pelo debate coletivo. A nossa consultoria leva em consideração os princípios da Gestão Compartilhada, de modo que seja garantido a (o): - Amplo debate sobre o marco político filosófico e pedagógico adotado pela Instituição. - Definição dos elementos norteadores que promovem a identidade estratégica da Instituição (visão de futuro, missão, princípios, valores instituciona...

De algum modo a Comunidade Escolar precisa participar de fato das discussões e encaminhamentos sobre a Reforma do Ensino Médio. Não é mesmo? Um dos primeiros pontos a serem considerados é a importância da participação da Comunidade Escolar, inclusive e principalmente os(as) professores, estudantes e famílias. Outra questão, dentre várias, é a coerência entre o que se propõe para o Ensino Médio com as Diretrizes da Educação Infantil e do Ensino Fundamental (Anos Iniciais: Ciclo de Alfabetização, 4 0 e 5 0 ano e Anos Finais: 6 0 ao 9 0 ano). Afinal o Ensino Médio e parte da Educação Básica. Participação é um exercício cotidiano e uma conquista que exige esforço de todos e todas, por meio de debates e reflexões. É com esse propósito que esse blog vem a público destacar algumas ideias, notícias e políticas públicas educacionais que precisam das nossas opiniões. Acompanhando as notícias educacionais destaco a segue: Estudantes, professores e entidades querem...

Precisa de ajuda para organizar um Plano de Trabalho que garanta a implementação de uma Gestão Estratégica de Qualidade? É com base nessa premissa que realizamos as orientações no processo de planejamento do seu plano de trabalho, pois levamos em consideração as suas reais necessidades. Desenvolvemos uma nova abordagem em planejamento estratégico de modo que primamos por uma Gestão Participativa. Para que possamos alcançar a Qualidade da Educação Básica, necessário se faz Ações Estratégicas bem planejadas, implementadas, monitoradas e avaliadas. Dentre as questões que precisam ser consideradas, destacamos a importância de se ter uma visão interdisciplinar dos Projetos Didáticos Pedagógicos a serem desenvolvidos. Destacamos também a necessidade de se desenvolver uma Gestão Educacional, por meio de práticas objetivas, com foco no contexto em que vivemos. E ainda, a organização do Projeto Político Pedagógico, deve garantir clareza em relação às ações políticas...

Desigualdade educacional é foco do Anuário Brasileiro da Educação Básica 2017 [1] Esse é o tema central da sexta edição do Anuário Brasileiro da Educação Básica, lançado pelo movimento Todos Pela Educação e pela Editora Moderna. Enquanto 52,3% das crianças de 0 a 3 anos pertencentes aos 25% de famílias mais ricas da população estão matriculadas na creche no Brasil, apenas 21,9% das que pertencem ao quartil mais pobre já frequentam a Educação Infantil nessa idade. Ao passo que somente 65,9% dos jovens de 16 anos concluíram o Ensino Fundamental na região Nordeste, esse indicador é de 83,5% para o Sudeste. Já no Ensino Médio, a taxa de atendimento entre os jovens Brancos é 71%, mas entre os pretos e pardos é bem menor: 56,8% e 57,8%, respectivamente. Como podemos ver os dados acima revelam as desigualdades educacionais que ainda existem em nosso País. Por isso, a nova Edição do Anuário Brasileiro da Educação Básica 2017 tem como propósito a realização de uma Leitur...