EDUCAÇÃO: DIÁLOGO E CIDADANIA

  CURRÍCULOS E PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL QUESTÕES IMPORTANTES QUE VOCÊ PRECISA SABER! SÉRIE: EDUCAÇÃO Infantil: Caminhos a percorrer Coleção 2: Projeto Político Pedagógico na Educação Infantil Reencontros com a realidade vivida VÍDEO 1 INSCREVA-SE NO CANAL CURTA OS NOSSOS VÍDEOS COMPARTILHE EM SUAS REDES SOCIAIS INFORMES PUBLICITÁRIOS

E AÍ,  COMO DESCORTINAR O QUE ESTÁ OCULTO? Essa é uma pergunta recorrente .  Por isso, nos dedicamos a conversar um pouco sobre a mesma. SÉRIE: EDUCAÇÃO INFANTIL: Caminhos a Percorrer COLEÇÃO 1 - Currículos na educação Infantil 6ª Questão Clique Aqui e assista ao vídeo! Conforme venho destacando nos vídeos anteriores, é muito importante reconhecer o currículo vivido, porque assim tornamos visível o que está oculto. Essas discussões instigaram algumas perguntas que tenho recebido, e, que nos provocam pensar sobre a necessidade de aprofundamento em relação ao como fazer para descortinar? Nesse vídeo destaco um passo a passo, que pode te ajudar. Os 5 primeiros vídeos dessa coleção 1. VÍDEO 1 - CURRÍCULOS: DIMENSÃO EDUCACIONAL VÍDEO 2 - CURRÍCULOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O que encontramos nesses caminhos? VÍDEO 3 - TIPOS DE CURRÍCULOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL VÍDEO 4 - CORRENTES TEÓRICAS NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL VÍDEO 5 - O QUE ESTÁ OCULTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL? As 6 questões d...

SÉRIE: EDUCAÇÃO INFANTIL: Caminhos a Percorrer COLEÇÃO 1 - Currículos na educação Infantil 5ª Questão Procurando responder as perguntas que tenho recebido, sobre os cinco primeiros vídeos da Coleção 1: Currículo na Educação Infantil, hoje vamos discorrer sobre a 5ª. questão “O que precisamos fazer para tomar consciência do currículo vivido e enxergar o oculto?” Essa é uma pergunta recorrente, que precisamos aprofundar. No vídeo destaco alguns passos fundamentais nesse processo. Os 5 primeiros vídeos dessa coleção 1 . VÍDEO 1 - CURRÍCULOS: DIMENSÃO EDUCACIONAL VÍDEO 2 - CURRÍCULOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O que encontramos nesses caminhos? VÍDEO 3 - TIPOS DE CURRÍCULOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL VÍDEO 4 - CORRENTES TEÓRICAS NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL VÍDEO 5 - O QUE ESTÁ OCULTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL? As 6 questões de estudos. 1a. QUESTÃO: O sentido de currículos. 2a. QUESTÃO: O que é currículo vivido? 3a. QUESTÃO: O que é currículo oculto? 4a. QUESTÃO: Que relação podemos estabel...

SÉRIE: EDUCAÇÃO INFANTIL: Caminhos a Percorrer COLEÇÃO 1 - Currículos na educação Infantil 4ª Questão   Nesse vídeo destacamos que o currículo oculto é o vivido invisibilizado.   Considerando que o currículo vivido é vida, melhor dizendo, que é a vida vivenciada do jeito que ela é, e, que no cotidiano da Educação Infantil, essa vida se faz presente, precisamos tomar consciência de que independente da concepção teórica adotada, o currículo vivido faz parte do cotidiano da Educação Infantil.   No entanto, algumas abordagens teóricas não ajudam a descortinar o que está oculto, não nos permitem ver a realidade vivida (questões discutidas nos cinco primeiros vídeos da série).   Daí a nossa reflexão sobre a relação que existe entre currículo vivido e oculto, e, a urgência em tomarmos consciência da abordagem teórica que está subjacente à nossa prática.   Pois bem, várias perguntas e problematizações têm chegado pra mim sobre os 5 primeiros vídeos dessa coleção 1. VÍDE...

  SÉRIE : EDUCAÇÃO INFANTIL: Caminhos a Percorrer COLEÇÃO 1 - Currículos na educação Infantil   Várias perguntas e problematizações têm chegado pra mim sobre os 5 primeiros vídeos dessa coleção 1. VÍDEO 1 - CURRÍCULOS: DIMENSÃO EDUCACIONAL VÍDEO 2 - CURRÍCULOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O que encontramos nesses caminhos? VÍDEO 3 - TIPOS DE CURRÍCULOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL VÍDEO 4 - CORRENTES TEÓRICAS NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL VÍDEO 5 - O QUE ESTÁ OCULTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL?   Por isso, organizamos as perguntas que têm chegado, em 6 questões de estudos.   Cada questão será respondida e discutida em um vídeo específico. 1a. QUESTÃO: O sentido de currículos. 2a. QUESTÃO: O que é currículo vivido? 3a. QUESTÃO: O que é currículo oculto? 4a. QUESTÃO: Que relação podemos estabelecer entre currículo vivido e oculto? 5a. QUESTÃO: O que precisamos fazer para tomar consciência do currículo vivido e enxergar o oculto? 6a. QUESTÃO: E ai... Como descortinar o que está oculto? ...

  Questões destacadas no decorrer das discussões: - Sentido de currículos - Diferentes contextos curriculares - Relação entre currículo vivido e oculto O CURRÍCULO VIVIDO que está oculto escancara as nossas contradições, explicita a nossa cegueira, demonstra as nossas incertezas e evidencia as nossas reais necessidades. - NARRATIVAS INFANTIS Como estão as CRIANÇAS e as suas INFÂNCIAS no contexto atual? Por Ana Maria Louzada CLIQUE AQUI  E VEJA A SÍNTESE DA PALESTRA Faça seu cadastro  e receba o E-book com a síntese da palestra. INFORME PUBLICITÁRIO INFORME PUBLICITÁRIO INFORME PUBLICITÁRIO

Uma boa orientação nos momentos de birra infantil qualifica as relações humanas   COLUNA | Orientação Educacional Por Ana Maria Louzada*   A criança pequena, até por volta dos 6 anos de idade vivencia complexas experiências, dentre as quais, as de relacionamentos humanos (interação social) que envolvem aspectos interpsicológicos, que por sua vez estão relacionadas com a construção do conceito de si mesma (aspecto intrapsicológico), bem como, com a capacidade de autocontrole diante dos obstáculos.   Dentre os desafios vivenciados no decorrer das referidas experiências, destacaremos a birra (pirraça), que geralmente tira qualquer um do sério. Não é mesmo?   Mas não se desespere! Para lidar com a birra infantil, basta ter controle da situação. Sim! Esse é um momento que requer maior capacidade de controle dos pais (ou de quem cuida e educa).   E para ter controle da situação, é necessário conhecer o processo de aprendizagem e desenvolvimento infantil , melhor dizen...

  SÉRIE: EDUCAÇÃO INFANTIL: Caminhos a percorrer Coleção 1: Currículo na Educação Infantil VÍDEO 4 – Correntes Teóricas no contexto da Educação Infantil Olá! tudo bem? Que bom ter você aqui conosco! Já estamos no VÍDEO 4 da primeira coleção referente à Série Educação Infantil: Caminhos a percorrer. Nessa Série estamos conversando sobre temáticas relacionadas à infância e à educação infantil, e, na coleção 1, o nosso foco é currículo. Hoje no vídeo 4 vamos discorrer sobre as correntes teóricas que têm implicações no modo como organizamos o trabalho pedagógico na Educação Infantil, isto é, na forma como planejamos e implementamos o Projeto Político Pedagógico. INSCREVA-SE NO CANAL CURTA OS NOSSOS VÍDEOS COMPARTILHE EM SUAS REDES SOCIAIS ACIONE O SININHO E RECEBA NOSSAS PUBLICAÇÕES EM PRIMEIRA MÃO Por Ana Maria Louzada:  Mestre em Educação, Orientadora Educacional, Especialista em Educação Infantil, Orientadora Parental, Escritora, Palestrante INFORMES PUBLICITÁRI...

  SÉRIE: EDUCAÇÃO INFANTIL: Caminhos a percorrer Coleção 1: Currículo na Educação Infantil VÍDEO 3 – Tipos de Currículos na Educação Infantil Olá! tudo bem? Na SÉRIE - Educação Infantil: Caminhos a percorrer, temos como propósito conversar sobre temáticas relacionadas à infância e à educação infantil. Por isso, na coleção 1, o nosso foco é Currículo, tendo em vista a importância de revisar alguns conceitos, com vistas à reorganizar o Projeto Político Pedagógico. As questões tratadas em cada vídeo, constitui uma síntese das orientações que faço às instituições educacionais, bem como, aos profissionais que desejam aperfeiçoar o seu projeto didático pedagógico . Sendo assim, nesse vídeo 3  (que será publicado no dia 16/09), vamos discorrer sobre os diversos tipos de currículos, de modo que possamos compreender os caminhos que encontramos em nosso cotidiano, e, assim, redimensionar o que for necessário INSCREVA-SE NO CANAL CURTA OS NOSSOS VÍDEOS COMPARTILHE EM SUAS...

  Hoje foi um dia muito especial! Encontros e reflexões sobre temáticas relacionadas à educação infantil. Foi com esse propósito que o grupo de profissionais do Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Maria Goretti Coutinho Cosme, da Secretaria Municipal de Educação de Vitória/ES, aprofundou sobre o tema Currículo na Educação Infantil, com vistas a redimensionar o Projeto Político Pedagógico. Parabéns pelo empenho e compromisso com a Educação Infantil. INSCREVA-SE  no CANAL: Conversando com a Ana Louzada ALFABETIZAÇÃO EMPREENDEDORA: Ensinando a ler e a escrever com texto Nesse e-book discutimos sobre o texto como unidade básica para ensinar a ler e escrever. O texto é ponto de partida e de chegada no processo de apropriação dos conhecimentos básicos da alfabetização, dentre os quais as letras, as sílabas, as palavras, a relação letra (grafema) e som (fonema), etc. CLIQUE AQUI  E ADQUIRA O SEU POR APENAS  R$9,90  (nove reais e noventa centavos)

Algumas reflexões... A notícia chegou para nós, dia 16 de março de 2020, no final da tarde...  As aulas foram suspensas, pois mundialmente a ameaça de uma pandemia tornava-se real.  Cada um de nós a seu modo, com a complexidade de nossas subjetividades e elegendo prioridades foi processando e encarando o isolamento, o sofrimento de muitos estampado nos diferentes meios de comunicação, a triste novela política, especialmente a brasileira, a preocupação com a própria vida e daqueles mais próximos, e assim, escrevendo nossa história e agindo de formas variadas...  Esse tempo diferente que estamos vivendo, inicialmente nos parecia enorme e trazia em si a necessidade de uma nova organização. Aos poucos foi sendo preenchido e agora nos parece curto novamente pra suportar tantos sonhos e sentimentos...  Mas é certo que todos nós já pensamos, mesmo que por um breve tempo, sobre o sentido de nossas vidas e da nossa profissão.  Vidas que faziam sentido no exercício de nos...

Por Educação e Cidadania NOTÍCIAS EDUCACIONAIS Precisamos ficar de OLHO VIVO! Sabemos que já avançamos em relação aos Direitos das Crianças e Adolescentes, mas nos deparamos com alguns equívocos que ainda precisam ser considerados, dentre os quais a  violência simbólica e o direito à uma educação de qualidade . Por isso, precisamos ficar de OLHO VIVO nas Políticas Públicas para a Infância e Adolescência, tanto as de cunho educacional (Educação Básica) como as de Assistência Social e de Saúde. “Nos últimos 30 anos, o Brasil alcançou conquistas importantes, mas ainda enfrenta problemas – antigos e novos – para garantir todos os direitos a cada criança e adolescente, sem exceção. Em comemoração aos 30 anos da Convenção sobre os Direitos da Criança (CDC), o Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef) lançou relatório com os principais avanços e desafios enfrentados por meninas e meninos brasileiros”. Leia o artigo na íntegra