FORMAÇÃO DE CONSCIÊNCIA CRÍTICA
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A proposta de organização do trabalho pedagógico por meio de Projetos de Estudos tem como premissa básica a formação de sujeitos com consciência crítica.
Para tanto, necessário se faz romper com as práticas pedagógicas que insistem em considerar a criança um ser inacabado ou um ser que se basta no processo de aprendizagem e desenvolvimento.
E, ainda, não dá para continuarmos com práticas em que as crianças são vistas como meras executoras.
O Projeto de Estudo, como o próprio nome já diz, precisa ser planejado, sonhado, registrado e sistematizado de forma compartilhada.
Implica em ser detalhado no sentido de garantir às crianças, a produção, a apropriação e a objetivação dos conhecimentos, num processo de interlocução entre os conhecimentos cotidianos e os conhecimentos científicos.
Por uma Educação Dialógica e Cidadã.
Ana Maria Louzada
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