ALFABETIZAÇÃO: Um processo de interação com a realidade vivida

 

CONFIRA O ÁUDIO


Na alfabetização empreendedora, as crianças aprendem a empreender esforços no processo de aprendizagem da leitura e da escrita, por meio de práticas reais de leitura e de produção de textos, num processo de interação com a realidade vivida.
Ana Maria Louzada




Comentários

Postar um comentário

Inscreva-se no blog e receba as Notícias em primeira mão
Deixe seu comentário!

Postagens mais visitadas deste blog

RODA DE CONVERSA - PEDAGOGIA INFANTIL

Imagem
  Questões destacadas no decorrer das discussões: - Sentido de currículos - Diferentes contextos curriculares - Relação entre currículo vivido e oculto O CURRÍCULO VIVIDO que está oculto escancara as nossas contradições, explicita a nossa cegueira, demonstra as nossas incertezas e evidencia as nossas reais necessidades. - NARRATIVAS INFANTIS Como estão as CRIANÇAS e as suas INFÂNCIAS no contexto atual? Por Ana Maria Louzada CLIQUE AQUI  E VEJA A SÍNTESE DA PALESTRA Faça seu cadastro  e receba o E-book com a síntese da palestra. INFORME PUBLICITÁRIO INFORME PUBLICITÁRIO INFORME PUBLICITÁRIO
Leia mais

PALESTRA – Leitura: Aspectos Teóricos e Práticos

Imagem
A palestra sobre Leitura: Aspectos Teóricos e Práticos discute as perspectivas teóricas que permeiam as práticas pedagógicas em alfabetização ao longo da história da educação. Sendo assim, discorremos sobre a perspectiva conteudista, cognitivista, interacionista e discursiva. Além das reflexões teóricas procuramos analisar atividades práticas de leitura, análise e reflexão. Desse modo salientamos a importância da formação de sujeitos leitores com consciência crítica. A palestra é proferida pela professora Ana Maria Louzada Para que você possa ter mais dados sobre a referida palestra clique em: Palestra em SlideShare Blog: Cantinho de Estudos Palestra em PDF Canal Educação e Diálogo ENTRE EM CONTATO Tel. (027) 9 9775 9681 amlouzada1@gmail.com  
Leia mais