ALFABETIZAÇÃO

Por uma formação de sujeitos leitores e produtores de textos com consciência crítica

Ana Maria Louzada

 

 Temos nos deparado cada vez mais com crianças que frequentam a escola desde a mais tenra idade, mas que concluem os anos iniciais do ensino fundamental sem saber ler e produzir textos. Esse tem sido o nosso grande desafio.

 

Dessa forma, necessário se faz rever as Políticas de Alfabetização que vêm sendo implementadas. É urgente a necessidade de reorganização das Diretrizes Curriculares e consequentemente a revisão dos Projetos Políticos Pedagógicos, com vistas ao redimensionamento da concepção de currículo, alfabetização, criança, ensino aprendizagem, leitura, produção de textos, etc.

 

É chegada a hora de refletir sobre os motivos pelas quais as crianças não estão aprendendo a ler e a produzir textos. Isso porque as crianças precisam ter garantidos o direito de serem alfabetizadas. As crianças precisam aprender a ler a sua história, o seu cotidiano, enfim, o contexto social, cultural, histórico, político, econômico e ideológico em que vivemos.

 

As crianças têm o direito de se formarem com consciência crítica. 

• A forma como as crianças estão sendo alfabetizadas tem promovido a constituição de sujeitos leitores e produtores de textos com consciência crítica?

 

PARA REFLETIR 

 

 Mafalda – Malditos Burcratas  



Fonte: http://centraldastiras.blogspot.com.br/2010/09/mafalda-malditos-burocratas.html

Acesso em: 19/10/2012