O SENTIDO DE ALFABETIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL COM FOCO NAS PROPOSIÇÕES DA BNCC - EPISÓDIO 2

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Responder ao questionamento se devemos ou não alfabetizar na educação infantil, exige aprofundamento de alguns conceitos, dentre os quais, o sentido de alfabetizar nessa etapa da educação básica.

Daí a importância de compreendermos o que propõem os documentos oficiais.

No Episódio 2, da Coleção 3, analisamos mais especificamente o sentido de alfabetização que está subjacente na proposta que a Base Nacional Curricular Comum – BNCC, faz para a Educação Infantil.

*É importante também, que vocês façam uma análise dos documentos onde vocês trabalham.

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Por Ana Maria Louzada
Mestre em Educação/UFES, Consultora Educacional, Especialista em Educação Infantil e em Alfabetização, Escritora e Palestrante.

Assista aos vídeos da Abertura e do Episódio 1 para que você possa compreender melhor as nossas problematizações.

Clique nas figuras abaixo.

Esse estudo constitui uma discussão a partir das questões problematizadas na Série Alfabetização Empreendedora: Ensinando a ler e a escrever com texto, que você pode encontrar na versão E-Book, no site ESCRITA&E-BOOKS.